 |
 |
 |
 |
 |
||
|
 |
 |
 |
 |
||
Главная > ОбразованиеОбразование
|
||||||
В настоящее время в университете имеется семь факультетов очного и факультет заочного обучения, на которых обучаются соответственно 7088 и 2231 студента. Их обучением заняты 1235 преподавателя, из которых 175 докторов наук и профессоров, 425 кандидатов наук и доцентов. Университет располагает 14 учебными корпусами общей площадью 66504 кв.м, имеет 43 учебных лаборатории, 22 учебно-методических кабинета. Библиотека университета и 7 ее читальных залов, расположенных в семи учебных корпусах имеет 160000 экземпляров учебно-методической литературы. Имеется своя типография, обеспечивающая издание учебно-методических указаний, пособий и другой необходимой в учебном процессе продукции. Разработана система приобретения отечественной и зарубежной учебной и научной литературы, периодических изданий и других источников информации. В университете 35 компьютерных классов, оснащенных 750 современными персональными компьютерами.
Обучение студентов осуществляется по 48 специальностям и 4 направлениям, имеется 76 кафедр.
С 2007 года начата подготовка специалистов со средним профессиональным образованием.
Одним из факторов, привлекающим молодых людей на обучение в КРСУ, является то, что по окончании вуза выпускники получают дипломы Кыргызской Республики и Российской Федерации.
Университет располагает спортивными залами и площадками, общежитием, кафе, столовой, буфетами и другими пунктами питания. Есть спортивно-оздоровительный лагерь на берегу озера Иссык-Куль, в котором проводятся учебные и производственные практики для студентов различных специальностей. В нескольких географических пунктах республики расположены гидрометеорологические станции и пункты, информация которых используется для составления кратковременных и долгосрочных прогнозов сотрудниками кафедры метеорологии, экологии и охраны окружающей среды. Учебно-лабораторная база университета находится в непрерывном развитии: строится собственный медицинский центр, который позволит частично отказаться от аренды помещений для студентов медицинского факультета в лечебных заведениях г. Бишкек, разбросанных по городу. Оснащается необходимым оборудованием, персоналом, учебно-методической документацией ЦОНИК – центр образования, науки и культуры, расположенный в предгорьях Ала-Тоо в 18 км от университета. Его основное назначение - размещение Центра переподготовки и повышения квалификации учителей русского языка и литературы школ республики и русскоязычных школ Центрально-азиатского региона, а также регулярный медицинский осмотр и лечение сотрудников университета и слушателей факультета повышения квалификации.
Для обеспечения качества подготовки специалистов на базе университета создан учебно-научно-производственный комплекс (УНПК), в состав которого кроме КРСУ вошли: общеобразовательная школа КРСУ, четыре гимназии г. Бишкека № 12, 61,67, 70, два технических лицея № 93 и № 99, основной задачей которого является координация образовательных программ, реализуемых в этих учебных заведения, повышение квалификации преподавателей гимназий и лицеев, проведение педагогических практик студентов, использование производственных мастерских, совместная подготовка учебно-методических материалов, проведение конференций, посвященных общим проблемам преемственности образовательных программ в учебных заведениях различного уровня.
В школах-гимназиях организованы профильные классы, занятия в которых ведут преподаватели КРСУ.
Деятельность ректората и администрации университета направлена на оптимизацию учебного процесса, которая заключается в обеспечении требований государственного образовательного процесса при соблюдении балансовой рентабельности - самоокупаемости с учетом бюджетного и внебюджетного финансирования. За основной параметр оптимизации принята экономическая эффективность, которая в количественном выражении определяется отношением "студенты:преподаватель" и характеризует университет и учебный процесс с двух точек зрения - с точки зрения качества обучения и экономичности. Если это отношение велико, то получается высокая экономичность, но не лучшее качество, и наоборот. Если в вузах Восточной Азии этот показатель достигает 70:1, в европейских - 20:1, то в КРСУ, как в большей части вузов России, Кыргызстана и стран СНГ - 8…10:1. С уменьшением бюджетного финансирования этот показатель возрастает, поэтому структура университета и его управление нацелены на:
- подбор преподавательских кадров высшей категории;
- уменьшение аудиторной части образовательных программ путем создания современной материальной и методической базы;
- снижение численности учебно-вспомогательного персонала за счет компьютеризации операций, обслуживающих учебный процесс;
- создание подразделений, обеспечивающих приток внебюджетных финансов.
В КРСУ ведется активная работа по увеличению количества штатных преподавателей. Так, за последние пять лет их доля увеличилась с 18% до 64%. Их привлекает в наш университет, в частности, возможность поступления в аспирантуру КРСУ (в 2006 году по 56 специальностям), докторантуру (по 6 специальностям), наличие 10 диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций.
Наличие высококвалифицированных преподавателей обеспечивает высокое качество подготовки специалистов в университете. Об этом свидетельствует то, что в течение ряда лет в республиканских олимпиадах студенты КРСУ занимали 1-ые места, а выпускники практически не имеют проблем с трудоустройством. Студенты университета принимаютучастие в олимпиадах и конкурсах стран СНГ и международных по таким дисциплинам, как программирование, сопротивление материалов, математика и др.
Начиная с 2000, года университет перешел на подготовку специалистов по образовательным стандартам второго поколения (ГОС-2), которые предусматривают уменьшение аудиторной части образовательных программ. Ведется подготовка к внедрению образовательных процессов 3 поколения( ГОС-3). На кафедрах составляются карты методической обеспеченности, позволяющие оценить обеспеченность каждой дисциплины учебной литературой и оперативно запланировать и подготовить преподавателями кафедр методические указания и пособия для тех дисциплин, которые в этом нуждаются и не обеспечены учебниками.
Для оперативной работы со студентами создана компьютерная программа, позволяющая регистрировать движение студентов (зачисление, перевод, отчисление и др.), успеваемость студентов по результатам экзаменационных сессий, получать объективные контрольные сведения для заполнения приложений к дипломам и академических справок, готовить информацию для различных статистических отчетов (об успеваемости, гражданстве, национальности и т.д.). Эту программу планируется адаптировать к локальной компьютерной сети, присоединенной к Интернет и объединяющей все факультеты и подразделения университета,
О качестве подготовки специалистов можно судить так же по тому, что в КРСУ учатся студенты из 12 стран СНГ и дальнего зарубежья, происходит обмен студентами с вузами России, Америки, Германии, Англии. В КРСУ преподают преподаватели-иностранцы из Кельнского университета, Китая, московских вузов, Ватикана, Нидерландов, Ирана, Индии, Швейцарии, Японии, Франции, Турции, США и других стран. В КРСУ планируется открытие филиала московского физико-технического университета.
Большое влияние на качество подготовки специалистов оказывает внедрение в учебный процесс современных методов обучения с использованием обучающих компьютерных программ и информационных технологий. Студенты университета проходят практику в самых престижных учреждениях, организациях, предприятиях и часто остаются работать там после окончания учебы.
Ректорат и учебно-методическое управление университета в своей работе ищет новые подходы в организации и управлении учебным процессом, совершенствует структуру учебной нагрузки преподавателей и студентов с учетом возможностей и обеспеченности аудиторной и самостоятельной работы студентов, имея главной целью обеспечение качественной подготовки выпускаемых специалистов
 |
 |
|
|
Об университете | Образование
| Наука | Культура
| Факультеты | Межд.
связи | Гости | Студенты
| Абитуриенту | Персоналии
| Новости | Поиск
|
|
||||
|
